Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Objetivo:

• Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales.


• Valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comparación sobre el conocimiento de virus y bacterias entre el pasado y la actualidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


2. Presentación oral sobre el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus en diferentes períodos históricos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Plantear el problema interdisciplinar: Comparación sobre el conocimiento de virus y bacterias entre el pasado y la actualidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes acerca de los microscopios y su importancia en la biología.


• Introducir a los estudiantes en la historia de los microscopios y su evolución.


• Mostrar imágenes y ejemplos de las primeras observaciones microscópicas.


• Realizar un debate en grupos pequeños sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.

Cierre:

• Cada grupo comparte sus conclusiones en una puesta en común.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a t