Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Martin Aparicio
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales


Objetivo (PDA): Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Escasez de agua y su relación con el consumo responsable.

  2. Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuál es el costo y beneficio del consumo de agua en la satisfacción de nuestras necesidades personales?

  3. Conversación inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el consumo de agua en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad) y los problemas asociados a su escasez.

  2. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia del consumo responsable de agua y la importancia de encontrar soluciones ante su escasez.

  2. Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el consumo de energía eléctrica y combustibles en la comunidad.


Sesión 2:


Revisión de la tarea (10 minutos):



  1. Los grupos presentarán sus hallazgos sobre el consumo de energía eléctrica y combustibles en la comunidad.

  2. Reflexión sobre los cos