Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (árboles, animales, ríos, etc.). Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo los cuidan. Luego, se les plantea el problema: "¿Cómo podemos cuidar y regenerar la naturaleza en nuestra comunidad?".


• Recursos: Imágenes, pizarra o papelógrafo, marcadores.

Sesión 2 (Investigación del problema):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Se les pide a los alumnos que investiguen en casa y en la escuela sobre diferentes formas de cuidar y regenerar la naturaleza. Luego, se forman grupos y cada uno comparte lo que encontró. Entre todos, se elabora una lista de acciones que pueden realizar para cuidar y regenerar la naturaleza.


• Recursos: Cuadernos, libros, acceso a internet, pizarra o papelógrafo, marcadores.

Sesión 3 (Planificación de acciones):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los grupos seleccionan una acción de la lista y planifican cómo llevarla a cabo en la comunidad. Deben pensar en los recursos necesarios, los pasos a seguir y las personas que podrían involucrar. Al final, cada grupo presenta su plan al resto de la clase.


• Recursos: Hojas de papel, lápices, pizarra o papelógrafo, marcadores.

Sesión 4 (Visita a un vivero):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos visitan un vivero cercano para aprender sobre la importancia de l