Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 3º para Educación Física:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Conocimiento estructural del cuerpo y de los elementos que lo integran.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

SESIÓN 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de los beneficios de desarrollar estas capacidades en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• División de la clase en grupos mixtos (niños y niñas) para realizar diferentes actividades que pongan en práctica las habilidades motrices (carreras, saltos, lanzamientos).


• Reflexión en grupo sobre las capacidades y destrezas mostradas por cada alumno.


• Intercambio de ideas sobre cómo mejorar las habilidades motrices y capacidades de cada uno.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los elementos que integran el cuerpo humano.

SESIÓN 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los conocimientos adquiridos sobre los elementos que componen el cuerpo humano.

Fase de Desarrollo:

• División de la clase en parejas (niño y niña) para realizar una serie de actividades donde se evidencie el conocimiento estructural del cuerpo (señalar los huesos, músc