Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Buscar fuentes de energías sustentables como alternativa para el uso en los hogares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de utilizar energías sustentables en los hogares.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis en grupos de cómo estas fuentes de energía impactan en el medio ambiente y en la sustentabilidad.


• Discusión y reflexión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Conclusiones y resumen de la sesión.


• Tarea: Investigar y recolectar información sobre fuentes de energía sustentables utilizadas en los hogares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento de preguntas para generar reflexión sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre la información recolectada.


• Análisis de las ventajas y desventajas de las fuentes de energía sustentables en el contexto de los hogares.


• Trabajo en grupos para identificar posibles