Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las artes en la vida diaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


2. Realización de una actividad introductoria: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una experiencia familiar significativa y la representen a través de una imagen o dibujo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición de las representaciones: Cada grupo presenta su imagen o dibujo ante el resto de la clase y explica qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas transmite.


2. Actividad de expresión corporal: Guiar a los alumnos en una serie de ejercicios de expresión corporal que les permitan recrear las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas representadas en sus dibujos.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y, tomando como base la experiencia familiar representada, realizan una breve dramatización en la que expresen dichas sensaciones, emociones,