Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para identificar la letra inicial de una palabra aún con la representación mediante una imagen.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema del proyecto, explicando la importancia de las producciones gráficas y cómo pueden ayudar a establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden utilizar las producciones gráficas en su vida diaria.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos registren su nombre en distintos materiales y con distintos propósitos (marcar sus producciones, registrar su asistencia, etc.).

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos o animales y preguntarles cuál es la letra inicial de cada palabra.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos asocien cada imagen con la letra inicial correspondiente. Por ejemplo, si se muestra una imagen de un perro, los alumnos deben encontrar la letra "p".

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su propio nombre y lo d