Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños conozcan sobre qué son y por qué pasan algunos fenómenos naturales y que luego expresen esa información con sus palabras.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos.


• Diálogo en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los fenómenos naturales.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán distintos elementos relacionados con los fenómenos naturales (rocas, plantas, agua, etc.) y harán preguntas sobre ellos.

Sesión 2:

• Presentación de un fenómeno natural específico (por ejemplo, la actividad de un volcán): Se mostrarán imágenes y videos relacionados con el fenómeno.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre cómo sucede y por qué se produce dicho fenómeno.


• Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de otro fenómeno natural (por ejemplo, la nieve): Se mostrarán imágenes y videos relacionados con el fenómeno.


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