El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Necesita conocer su espacio geográfico a nivel estatal y nacional"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Arte y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad de paisajes y sociedades alrededor del mundo.


• Actividad de entrada: Preguntar a los alumnos qué entienden por "espacio geográfico".

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos espacios geográficos a nivel estatal y nacional para que realicen una investigación sobre ellos.


• Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos mapas, libros y acceso a internet para que realicen su investigación.

Cierre:

• Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Fomentar un debate sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza presentes en cada espacio geográfico investigado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de e