La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del movimiento tectónico para que el alumno reconozca su importancia para el planeta.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre el movimiento de las placas tectónicas.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es una placa tectónica y qué relación tiene con el relieve terrestre.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un texto informativo sobre las placas tectónicas y su importancia para el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo y planteen una pregunta relacionada con el tema para investigar durante la clase.


• Cada grupo deberá presentar su pregunta al resto de la clase y se elegirá una para investigar de manera conjunta.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y dinámica de las placas tectónicas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del movimiento tectónico para el planeta y compartan sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un mapa mundial de las placas tectónicas y pedirles que identifiquen las principales placas y sus límites.

Desarrollo:

• Rep