Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo:

• PDA: Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos:

• Cuento "Lolo un conejo diferente"


• Papel y lápices de colores


• Tarjetas con acciones negativas y positivas


• Cartulinas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros".


• Mostrar el cuento "Lolo un conejo diferente" y preguntar a los alumnos qué creen que puede aprenderse de este cuento.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura compartida del cuento "Lolo un conejo diferente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones negativas que se presentan en el cuento y cómo afectan a los compañeros de Lolo.


• Presentar las tarjetas con acciones negativas y positivas y pedir a los alumnos que seleccionen una acción positiva para realizar durante la semana.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de tratar a los demás con respeto y aceptación.


• Asignar a los alumnos una tarea para llevar a cabo la acción positiva seleccionada durante la semana.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron llevar a cabo la acción positiva.


• Comentar brevemente las experiencias y cómo se sintieron al realizarla.

2. Desarro