Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Falta de valor hacia las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación artística presente en el entorno natural y social.


• Identificación de los elementos artísticos presentes en dicha manifestación.


• Análisis de las cualidades estéticas y significados de la manifestación artística.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Comentarios sobre los hallazgos y aprendizajes obtenidos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas por parte de los alumnos.


• Análisis de los elementos artísticos y recursos estéticos presentes en cada manifestación.