Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: El uso de la energía en mi comunidad.

Enfoque de la planeación: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se aplicará un cuestionario breve para evaluar los conocimientos que los alumnos tienen sobre el tema de la energía y su uso en la comunidad.

   
   



2. Rubrica de participación: Durante el desarrollo de las sesiones de clase, se evaluará la participación de los alumnos mediante una rúbrica que incluya criterios como aportes al debate, preguntas realizadas, aplicaciones prácticas propuestas, entre otros.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción del tema: Se realizará una breve introducción sobre los conceptos básicos de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación del problema: Se planteará la problemática del uso de la energía en la comunidad y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre las implicaciones de su mal uso.

Desarrollo:

• Exposición: Se realizará una exposición sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos. Se ejemplificarán casos concretos para facilitar la comprensión.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus ideas, opiniones y