Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la fórmula para calcular la circunferencia y el arco en diferentes situaciones.


2. Actividad práctica donde los alumnos apliquen la fórmula para calcular la circunferencia y el arco en situaciones problemáticas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo calcular la circunferencia y su arco en diferentes situaciones?

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos midan la longitud de diferentes circunferencias y registren sus resultados.


• Indagación de los alumnos sobre patrones o relaciones que puedan encontrar entre la medida de la circunferencia y su radio.

Cierre:

• Discusión en grupo de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de la relación entre la longitud de una circunferencia y su radio.


• Tarea: Investigar en casa sobre la fórmula que relaciona la circunferencia y su radio.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo calcular la circunferencia y su arco en diferentes situaciones?


• Pres