La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Título de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación las operaciones básicas a través de diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y su repercusión en la vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas.


• Lectura y análisis de casos reales de problemas comunitarios.


• Realización de una actividad en grupos para identificar una situación problemática de la comunidad y su impacto en diferentes aspectos sociales.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas de manera creativa y propositiva.


• Asignación de tarea: Investigar sobre diferentes formas de resolver problemas comunitarios a través de la creatividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de integración interdisciplinar: Realizar ejercicios de operaciones básicas utilizando situacione