Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Desigualdad

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que las mujeres tienen hoy en día y cuáles han sido las luchas históricas para conseguirlos.


• Mostrar imágenes y videos de mujeres destacadas en la lucha por los derechos de las mujeres.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con la desigualdad de género y la lucha por los derechos de las mujeres. Por ejemplo, el caso de una mujer que no puede acceder a la educación por ser mujer.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las desigualdades presentes y proponer soluciones basadas en los derechos y luchas históricas de las mujeres.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la lucha por los derechos de las mujeres.


• Asignación de lecturas y/o videos relacionados con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el caso problemático trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de las soluciones propuestas por los grupos.


• Presentar nuevos casos problemáticos relacionados con la desigualdad de género y l