Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocen la clasificación de los microorganismos y los efectos positivos y negativos en el cuerpo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de bacterias y virus, y 2) Elaboración de un mapa conceptual sobre la relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Durante el desarrollo de las sesiones, se fomentará la creatividad y expresión artística mediante la elaboración de dibujos, posters o maquetas que representen visualmente los conceptos aprendidos.

Sesión 1: Introducción a las características generales de bacterias y virus

Inicio:

• Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de bacterias y virus y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

Desarrollo:

• Explicación sobre las características generales de las bacterias y los virus (tamaño, estructura, reproducción, etc.).


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán en fuentes confiables sobre las diferencias y similitudes entre bacterias y virus. Deberán anotar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Los grupos comparti