Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Karely Jazmin Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser diverso y valioso.
- Introducir el concepto de derechos humanos y explicar su importancia.
- Plantear el problema: el reconocimiento de productos hechos a mano y su valor cultural.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre productos hechos a mano de diferentes culturas.
- Cada grupo deberá elegir un producto y presentarlo al resto de la clase explicando su importancia cultural y el proceso de elaboración.
- Reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y el valor de los productos hechos a mano.
Sesión 3:
- Trabajo en grupos para elaborar una lista de derechos humanos que consideren relevantes y relacionados con el tema.
- Cada grupo presentará su lista y se realizará una discusión en clase sobre los derechos propuestos.
- Reflexión sobre la importancia de ejercer los derechos humanos con corresponsabilidad y reciprocidad.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un producto hecho a mano que represente su cultura o comunidad.
- Reflexión sobre el valo