Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Karely Jazmin Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser diverso y valioso.

  • Introducir el concepto de derechos humanos y explicar su importancia.

  • Plantear el problema: el reconocimiento de productos hechos a mano y su valor cultural.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre productos hechos a mano de diferentes culturas.

  • Cada grupo deberá elegir un producto y presentarlo al resto de la clase explicando su importancia cultural y el proceso de elaboración.

  • Reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y el valor de los productos hechos a mano.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para elaborar una lista de derechos humanos que consideren relevantes y relacionados con el tema.

  • Cada grupo presentará su lista y se realizará una discusión en clase sobre los derechos propuestos.

  • Reflexión sobre la importancia de ejercer los derechos humanos con corresponsabilidad y reciprocidad.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un producto hecho a mano que represente su cultura o comunidad.

  • Reflexión sobre el valo