Introducción al concepto de suma y resta

Sandra Lucero Camacho
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el concepto de suma y resta a través de situaciones cotidianas.

  • Comprender la relación entre la suma y la adición de cantidades, así como entre la resta y la sustracción de elementos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se pueda utilizar la suma y la resta.

    • Mostrar imágenes o dibujos que representen situaciones de suma y resta y pedir a los alumnos que identifiquen qué operación se realiza en cada una.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con situaciones de suma y resta.

    • Pedir a las parejas que resuelvan las situaciones utilizando objetos manipulables (bloques, fichas, etc.).

    • Invitar a algunos alumnos a compartir las estrategias que utilizaron para resolver las situaciones y explicar cómo relacionaron las operaciones de suma y resta con las cantidades o elementos involucrados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que comenten por qué consideran que la suma y la resta son operaciones inversas.

    • Plantear preguntas abiertas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si sumamos cero? ¿Y si restamos cero?".




Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones reales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar el concepto de suma y resta en situaciones de la vida diaria.

  • Reforzar la noción de que la suma es el resultado de agregar cantidades y que la resta implica quitar elementos de una colecci