Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Edgar Zamorano- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
PDA: Investiga, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Introducción al concepto de desastre natural y desastre antrópico.
- Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de desastres naturales y desastres generados por acciones humanas.
- Planteamiento del problema: ¿Qué sucede durante una crisis humanitaria causada por un desastre natural o antrópico?
- Planteamiento del PDA: Investigación sobre crisis humanitarias actuales y sus consecuencias.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de diferentes fuentes de información (documentales, noticias, artículos, etc.) sobre crisis humanitarias actuales.
- Actividad de investigación en grupos para recopilar información sobre una crisis humanitaria específica.
- Análisis de las razones por las que las personas se desplazan de la región afectada y a qué lugar llegan a refugiarse.
Sesión 3 (45