Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Ana Laura Lucero
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo:
Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a tratar: Drogas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Introducción al problema de las drogas y su impacto en la cultura de paz.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz frente al problema de las drogas?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Investigación individual: Los alumnos buscarán información sobre personas, grupos u organizaciones en México que promuevan una cultura de paz frente al problema de las drogas.
- Puesta en común y discusión en grupo: Cada alumno compartirá su investigación y se generarán debates sobre las acciones propuestas.
Sesión 2:
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán una acción propuesta por alguna persona, grupo u organización.
- Planificación de la acción: Los grupos elaborarán un plan detallado para llevar a cabo la acción seleccionada.
- Presentación de los planes de acción y retroalimentación grupal.
Sesión 3:
- Implementación de las acciones: Cada grupo llevará a cabo la acción propuesta en un entorno escolar o comunitario.
- Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión personal sobre su participaci