Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemática del cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su relevancia en el mundo actual.


• Motivación: video corto sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo se manifiestan los fenómenos meteorológicos asociados al cambio climático en diferentes partes del mundo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los fenómenos meteorológicos mencionados.


• Análisis de casos reales de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales en diversas regiones.


• Discusión en equipo sobre las causas y consecuencias de cada fenómeno y su relación con el cambio climático.


• Elaboración de una lista de factores que influyen en la distribución de estos fenómenos en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender estos fenómenos para enfrentar el cambio climático.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: investigar sobre la distribución de uno de los fenómenos mencionados y preparar una presentación breve.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anteri