Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Problema de diseño de un espacio arquitectónico que integra la optimización de recursos, innovación en materiales y disminución del uso de energías.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Introducción al concepto de sostenibilidad y su importancia en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, eólica, etc.).


• Análisis de las implicaciones ambientales, sociales y económicas de cada una de las fuentes de energía investigadas.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Diseño de un boceto de un espacio arquitectónico que integre la optimización de recursos, innovación en materiales y disminución del uso de energías.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los bocetos de los espacios arquitectónicos diseñados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las alternativas sustentables propuestas y su viabilidad en la actualidad.


• Conclusiones finales sobre los usos e implicaciones de la energía en los proceso