Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

leticia martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos tienen poca información acerca de los servicios que ofrece un hospital.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos.

    • Explicarles que realizarán actividades que les ayudarán a mejorar su precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Realizar una visita virtual a un hospital.

    • Mostrar imágenes y videos que representen los diferentes servicios que ofrece un hospital.

    • Promover la participación de los alumnos, haciendo preguntas sobre lo que ven y explicándoles cada servicio.

    • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, para que compartan sus ideas y conocimientos sobre los servicios hospitalarios.



  3. Reflexión (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los servicios de un hospital.

    • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y promover la discusión sobre la importancia de conocer estos servicios.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los servicios de un hospital.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Realizar una actividad práctica que permita a los alumnos explorar y manipular objetos, herramientas y materia