Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos interesados por los animales y características.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.


• Introducción de nuevos conceptos a través de imágenes y videos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué características tienen los animales y cómo se relacionan con su entorno?


• Actividad: Realización de dibujos de los animales que los alumnos conocen.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los animales dibujados y las características que les asignaron.


• Introducción del concepto de hábitat y su importancia para los animales.


• Actividad: Observación de fotografías de diferentes hábitats y descripción de cómo creen que son las condiciones de vida para los animales que viven en ellos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes animales y sus características.


• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre un animal específico, enfocándose en cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.

Sesión 4:

• Pr