Educación integral en la sexualidad - El cuidado de la salud para prevenir y evitar enfermedades de transmisión sexual

Montserrat Catalina Santamaría
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Educación integral en la sexualidad - El cuidado de la salud para prevenir y evitar enfermedades de transmisión sexual


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué comprenden los alumnos sobre la sexualidad y la importancia de cuidar la salud.

  • Actividad icebreaker: "Línea del tiempo de la sexualidad en mi vida".


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Dimensiones de la sexualidad".

  • Trabajo en grupos pequeños: cada grupo debe investigar sobre una dimensión de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) y realizar una presentación corta.

  • Plenaria: presentación de cada grupo y discusión sobre las diferentes dimensiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer todas las dimensiones de la sexualidad para el bienestar.

  • Tarea: investigar sobre una enfermedad de transmisión sexual y su prevención.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formative.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Enfermedades de transmisión sexual (ETS)" y las formas de prevención.

  • Análisis de casos reales: los alumnos deben discutir en grupos pequeños cómo podrían haber prevenido las ETS en los casos presen