Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad de integración y confianza: Realizar juegos y dinámicas grupales que fomenten la confianza y la interacción entre los alumnos.


• Actividad lúdica: Realizar actividades motrices que promuevan el desarrollo de las habilidades físicas y la coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y realizar una breve revisión de conceptos.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, donde los alumnos puedan aplicar sus habilidades cognitivas y expresivas.


• Actividad creativa: Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan expresarse de forma creativa y desarrollar su imaginación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre el aprendizaje: Promover una reflexión grupal sobre lo aprendido hasta el momento y cómo han aplicado sus capacidades en las actividades realizadas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Realizar una actividad donde los alumnos puedan poner en práctica sus habilidades para ayudar a otros, como por ejemplo, organizar un evento lúdico para niños de otro grado.


• Actividad de rel