Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Identificar la historia de la llegada de africanos al país en el siglo XV y cómo se adaptaron al país y se consideran afromexicanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente la clase anterior sobre los movimientos independentistas.


• Realizar una breve actividad en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema que van a abordar: "Investigar y comprender las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México".


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Los estudiantes deben recopilar información sobre la gesta o movimiento asignado, incluyendo sus causas, líderes y acciones realizadas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los equipos deben presentar sus hallazgos a través de una presentación oral o un póster.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las causas comunes que lleva