Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: A través de la planeación, abordaremos el problema del maestro prepotente y resentido desde una perspectiva humanista y crítica, promoviendo la inclusión y la interculturalidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Rubrica de evaluación para la presentación de propuestas de desarrollo social sustentable.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Cuestionario de conocimientos previos para activar los saberes previos de los alumnos sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Reflexión inicial sobre los impactos ambientales y sociales del modelo actual de producción y consumo.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de producción, distribución y consumo sustentables.


• Análisis de casos reales de prácticas sustentables en diferentes contextos.


• Trabajo en equipo para la identificación de problemas y oportunidades de desarrollo sustentable en su entorno cercano.

Fase de cierre:

• Síntesis d