La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Paola Chávez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción que resalte la importancia del agua y su distribución en la Tierra.

  • Actividad de motivación: Iniciar la clase con una pregunta desafiante sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de una comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las problemáticas relacionadas con la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de un caso problemático real relacionado con la distribución del agua en una cuenca hidrográfica en México.

  • Organización de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo) y asignación del caso problemático a cada grupo.

  • Investigación individual y en grupo sobre las características geográficas, económicas y ambientales de la cuenca hidrográfica asignada.

  • Análisis de la problemática y búsqueda de posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones y soluciones propuestas por cada grupo.

  • Debate en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

  • Identificación de los impactos económicos y ambientales de las soluciones propuestas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico de México y en la conser