Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
ISC Ernesto Alonso- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de acceso a internet
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a atender.
- Actividad de reflexión grupal sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.
- Crear un mapa conceptual colaborativo sobre el tema.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y épocas históricas.
- Construcción de una lista de diferentes herramientas y sus funciones.
- Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en la satisfacción de necesidades.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Debate sobre los procesos de cambio técnico a lo largo de la historia y su influencia en la satisfacción de necesidades.
- Actividad práctica: utilizar diferentes herramientas para realizar una tarea específica y reflexionar sobre su eficacia