Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: El alumno analiza de manera superficial el texto

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras disciplinas para enriquecer el trabajo con los textos literarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre los géneros literarios y su importancia estética.


• Planteamiento del problema a resolver: análisis superficial del texto.

Desarrollo:

• Los alumnos elegirán un texto literario de su elección en español o traducido.


• Se organizarán en grupos para compartir sus elecciones y justificarlas.


• Cada grupo realizará una breve investigación sobre el autor del texto elegido y su contexto cultural.

Cierre:

• Presentación oral de los grupos sobre el autor y el contexto cultural del texto elegido.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer el contexto cultural para una lectura crítica de los textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Breve actividad de escritura creativa para introducir la importancia de la estética en la literatura.

Desarrollo:

• Los alumnos llevarán a cabo una lectura detallada de su texto e