La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer la comunidad donde vivimos.


• Actividad práctica: dibujar un mapa sencillo de la comunidad y marcar los lugares importantes, como la escuela, el parque, el mercado, etc.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Lectura de un texto informativo sobre la comunidad y la escuela.


• Trabajo en grupos: realizar una investigación sobre los referentes más importantes de la comunidad (monumentos, parques, servicios, etc.) y elaborar un cartel con imágenes y descripciones.


• Presentación de los carteles y discusión en clase.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y de los referentes de la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto que destaque la importancia de cuidar y preservar los espacios comunes.


• Actividad práctica: realizar una limpieza y embellecimiento de un área o espacio de la comunidad, como un parque o una plaza.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar los espacios comunes.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto que presente un problema o desafío en la comun