Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Ana Lucía Rentería
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación, trabajo colaborativo, comprensión de lectura y ruido externo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de trabajo colaborativo: Evaluación de la participación activa, la contribución al trabajo en grupo y la capacidad de trabajar en equipo.

  2. Cuestionario de comprensión de lectura: Evaluación de la comprensión de los textos y la capacidad de extrapolar la información relevante.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen y las posibles implicaciones ambientales y sociales de los mismos.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo colaborativo.

  • Asignar a cada grupo un conflicto territorial actual en México o en el mundo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y analicen las implicaciones ambientales y sociales de dicho conflicto.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones dentro de los grupos.

  • Proporcionar materiales de lectura