Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades motrices y expresivas a través del juego.
Actividades:

1. Inicio: Presentación de la temática y explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


2. Actividad principal: Juego de equilibrio y coordinación motriz. Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes ejercicios para mejorar su equilibrio y coordinación.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades trabajadas y cómo pueden aplicarlas en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reforzar el conocimiento espacial y temporal a través de actividades lúdicas.
Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las habilidades trabajadas.


2. Actividad principal: Juego de orientación espacial y temporal. Los alumnos realizarán diferentes actividades que les permitan ubicarse en el espacio y el tiempo, como seguir instrucciones de movimiento en un circuito o recrear secuencias de acciones.


3. Cierre: Compartir experiencias y conclusiones sobre la importancia de conocer y ubicarse en el espacio y el tiempo.

Sesión 3:
Objetivo específico: Fomentar la creatividad a través de actividades expresivas y motrices.
Actividades:

1. Inicio: Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la vida diaria.


2. Actividad principal: Juego de expresión corporal. Los alumnos crearán coreografías o representaciones teatrales