Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y la inseguridad en participar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un caso problemático relacionado con la producción y consumo no sostenible.


2. Formación de grupos de trabajo y asignación del caso a cada grupo.


3. Análisis del caso y búsqueda de soluciones sustentables.


4. Apoyo al desarrollo de la comprensión lectora, proporcionando recursos de lectura adicionales y fomentando la participación activa de todos los estudiantes en la discusión del caso.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


2. Reflexión conjunta sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas sustentables en su entorno.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Breve recordatorio del tema y las prácticas sustentables investi