Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana y la problemática de la violencia.

Plan de clase

Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana y la problemática de la violencia.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Se abordará la problemática de la violencia desde una perspectiva interdisciplinaria, relacionando la historia con otras asignaturas como ética, derechos humanos, y psicología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología que se utilizará.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia en la sociedad actual.


• Introducción al contexto histórico de la Revolución Mexicana y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la Revolución Mexicana y la violencia.


• Los grupos deberán analizar el caso, investigar sobre las causas de la Revolución Mexicana y las demandas de los diferentes grupos sociales involucrados.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y demandas de la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas en las causas y demandas.


• Reflexión sobre la relación entre la Revolución Mexicana y la problemática de la violencia en el siglo XX y en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de los conceptos trabajados.


• Realización de una actividad de debate