Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Jessi Villanueva- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Tema: Colaboración en proyectos comunitarios para responder a necesidades colectivas y promover la cultura democrática
Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Conocimiento y prevención de la violencia contra las mujeres en la comunidad.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema de la violencia contra las mujeres y la importancia de prevenirla para construir una sociedad más justa e igualitaria.
- Establecimiento de normas de respeto e inclusión en el aula.
- Actividad motivadora: Presentación de una situación problemática relacionada con la violencia de género, donde los alumnos se vean involucrados en la resolución del problema.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis del problema: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la violencia contra las mujeres en la comunidad, sus causas, consecuencias y posibles acciones de prevención.
- Recopilación de información: Los grupos realizarán una búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, entrevistas, documentos, videos, entre otros.
- Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y buscarán relacionarla con la realidad de su comunidad.
- Diseño de propuest