El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: La falta de motivación en el aprendizaje del inglés en alumnos de secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema


• Actividad de calentamiento: Pregunta a los estudiantes sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo creen que el inglés podría ser útil para abordarlos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre soluciones implementadas en otras comunidades para resolver problemas y cómo pueden aplicarse en su propia comunidad.


• Presentación de recursos: Mostrar a los estudiantes diferentes textos en inglés que aborden problemas y soluciones en distintas comunidades.


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para investigar.


• Investigación en textos en inglés: Cada grupo deberá buscar información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para el problema asignado.


• Apoyo docente: Durante este tiempo, el docente brindará apoyo y orientación a los grupos en la búsqueda de información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá oralmente sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando el inglés para expresarse.


• Reflexión final: Los estudiantes comentarán sobre la importancia de utilizar el in