Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Los seres vivos y fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Mostrar interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconocer que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de estos temas.


• Registro de las ideas en un póster en el aula.


• Explicación del concepto de comunidad y la importancia de trabajar juntos para aprender más sobre los seres vivos y fenómenos naturales.


• Actividad práctica: Observación y clasificación de diferentes seres vivos presentes en el aula (plantas, animales de juguete, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de los seres vivos en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Eclipse solar.


• Exposición breve sobre qué es un eclipse solar y cómo sucede.


• Actividad práctica: Construcción de modelos de eclipses solares utilizando materiales reciclados.


• Exploración de diferentes perspectivas sobre el eclipse solar (científica, cultural, artística, etc.).


• Compartir los modelos construidos y reflexionar sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 3:

• Investigación en equipos sobre el eclipse solar: búsqueda de información en libros o internet.


• Registro de la información y cre