Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre las diferentes partes del cuerpo y su importancia en el movimiento.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Juego de reconocimiento de partes del cuerpo: Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar y nombrar diferentes partes del cuerpo mientras las tocan o señalan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad principal: Realizar una serie de estaciones de movimiento en las que los alumnos practiquen diferentes habilidades motrices, como sostenerse en un pie, hacer figuras con el cuerpo, girar, brincar, entre otras. Las estaciones pueden incluir colchonetas, aros, cuerdas y otros materiales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión corporal: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña coreografía en la que utilicen diferentes partes de su cuerpo de forma creativa. Pueden hacer movimientos con los brazos, las piernas, la cabeza, etc.


• Juego de lateralidad: Realizar un juego en el que los alumnos deben realizar movimientos específicos con su lado derecho o izquierdo del cuerpo, promoviendo así el reconocimiento de su lateralidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de cierre: Realizar una sesión de relajación y estiramientos para ayudar a los alumnos a recuperarse de las actividades físicas realizadas.


• Reflexión y conclusión: Realizar u