Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la comunidad estudiantil

Objetivo(s) de aprendizaje:

• Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Lograr el bienestar personal y social a través de la reflexión y la acción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problema a atender: Faltas de respeto en la comunidad estudiantil

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para fomentar la cohesión grupal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de falta de respeto que han presenciado o experimentado en la comunidad estudiantil.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de las faltas de respeto.


• Asignar tareas grupales para investigar sobre distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Retroalimentación de las tareas grupales.


• Realizar un debate en grupo sobre las diferencias culturales y cómo influyen en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de ser.


• Presentación de casos reales de faltas de respeto en la comunidad estudiantil y análisis de las posibles causas.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una campaña de sensibilización sobre el respeto en la comunidad estudiantil.


• Diseñar materiales (carteles, videos, folletos, etc.) que promuevan el respeto y la tolerancia.


• Planificar las acciones