Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica, así como el concepto de violencia de género.


• Realizar una actividad de reflexión y sensibilización sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia de género.


• Presentar el problema: la falta de equidad de género en la comunidad y la persistencia del machismo en las familias.


• Establecer las normas de participación y respeto durante las sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre una expresión de violencia de género específica.


• Cada grupo deberá recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Debate y argumentación (45 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación sobre una expresión de violencia de género.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate en el que los demás estudiantes podrán a