Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar un objeto real y describirlo oralmente, prestando atención a sus características físicas y funcionales.


• Actividad de plástica: Los alumnos crearán una representación del objeto utilizando materiales como papel, cartón, pintura, etc.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de plástica realizada en la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje sonoro y corporal como formas de representación.


• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando únicamente gestos y movimientos.


• Actividad de creación sonora: Los alumnos crearán sonidos y efectos sonoros que representen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Introducción al lenguaje teatral como forma de representación.


• Dramatización en grupos: Los alumnos deberán representar una escena en la que describan un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando diálogos y movimientos escénicos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto descriptivo sobre una escena de