Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Expresión de las emociones

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos y qué tipos de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes podemos expresar oralmente.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y respetuosa.


• Visualizar imágenes o videos relacionados con la comunicación oral y expresiones emocionales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos compartan oralmente una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación (45 minutos)

• Introducir los distintos lenguajes de comunicación, como la expresión corporal, gestos, sonidos, dibujos, etc.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se comuniquen utilizando diferentes lenguajes y traten de adivinar lo que están expresando.


• Fomentar la creatividad y la improvisación en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3: Experiencias de comunicación en la comunidad (45 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunid