Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Proyecto interdisciplinario: La tierra, la luz del sol y la cara oculta

Actividades adicionales: Hablar sobre los eclipses solares y lunares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto "La tierra, la luz del sol y la cara oculta".


• Discusión en grupo sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre la tierra y el sol?


• Introducción a los números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Actividad práctica: Ordenar una colección de objetos utilizando números ordinales.

Sesión 2:

• Repaso de los números ordinales aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción a los números ordinales hasta el número veinte.


• Actividad práctica: Ordenar una serie de imágenes de eclipses solares y lunares utilizando números ordinales.

Sesión 3:

• Repaso de los números ordinales hasta el número veinte.


• Introducción al concepto de eclipse solar y lunar.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para simular un eclipse solar y lunar.

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Crear una presentación o cartel sobre los eclipses solares y lunares utilizando números ordinales para indicar la secuencia de los eventos.

Sesión 5:

• Presentación y discusión de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Evaluación formativa: Realiza