Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Falta de comprensión lectora y escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad individual: Lectura de un texto breve sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Actividad en parejas: Discutir y responder preguntas de comprensión sobre la lectura.


• Plenaria: Compartir las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Realizar una investigación en línea sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la evolución del ser humano.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la información recopilada y realizará una breve exposición.


• Actividad escrita: Cada alumno deberá escribir un párrafo resumiendo la influencia de uno de los pueblos antiguos en la evolución del ser humano.


• Retroalimentación individualizada sobre la escritura de los párrafos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacion