Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos, como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de poemas (45 minutos)

• Presentación del proyecto "Pequeños cineastas" y su relación con la literatura y la creatividad.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria y cómo nos ayuda a expresar nuestras ideas y emociones.


• Lectura en voz alta de diversos poemas cortos, haciendo énfasis en los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Análisis conjunto de los poemas, identificando los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio poema corto, utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.

Sesión 2: Exploración de canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Repaso de los elementos rítmicos y melódicos de los poemas trabajados anteriormente.


• Reproducción de diversas canciones populares, prestando atención a los ritmos y melodías presentes.


• Análisis de las canciones, identificando los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propia canción utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.


• Juego de palabras: los alumnos participarán en un juego de palabras en el que deberán encontrar rimas y crear frases divertidas.

Sesión 3: Integración del proyecto "Pequeños ci