Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.


• Realización de preguntas de conocimiento previo para activar los saberes previos de los alumnos. Ejemplo: ¿Qué saben sobre los compuestos iónicos y moleculares? ¿Pueden nombrar algunos ejemplos?

Desarrollo:

• El docente organizará a los alumnos en grupos de trabajo y les entregará diferentes sustancias para que las observen y analicen. Ejemplo: sulfato de cobre, azúcar, sal de mesa, etc.


• Cada grupo deberá identificar las propiedades físicas de las sustancias y anotar sus observaciones.


• A continuación, se realizarán preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre las sustancias analizadas. Ejemplo: ¿Qué propiedades tienen en común? ¿Alguna de ellas presenta alguna propiedad diferente?


• Los alumnos deberán realizar inferencias y predicciones sobre las sustancias analizadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante la clase.


• El docente realizará una síntesis de lo trabajado y reforzará los conceptos clave sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industrial,