Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Sesión 1: Introducción al tema de las máscaras y los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentar el tema de las máscaras a través de una breve lectura en voz alta y una imágenes de máscaras de diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las máscaras: ¿Qué son? ¿Para qué se utilizan? ¿Qué materiales se pueden utilizar para hacer una máscara?


• Mostrar algunos ejemplos de máscaras hechas con diferentes materiales y de diferentes culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen una máscara que represente su propia personalidad.

Sesión 2: Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos para crear máscaras (45 minutos)

• Revisar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: color, forma, textura y espacio.


• Mostrar ejemplos de máscaras que utilicen diferentes elementos artísticos de forma creativa.


• Realizar una actividad donde los alumnos experimenten con los elementos artísticos para crear su propia máscara.


• Proporcionar diferentes materiales (papel, cartón, pinturas, pegamento, etc.) para que los alumnos puedan utilizarlos en la creación de sus máscaras.

Sesión 3: Producción de máscaras utilizando diferentes técnicas (45 minutos)

• Presentar diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar en la producción de máscaras, como el collage, la pintura, la escultura, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para crear su máscara.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal en la producción de las máscaras.


• Propo